在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,读书破万卷下笔如有神,以下内容是掌知识为您带来的10篇《阅读与经典同行征文600字(优秀篇》,希望能够满足亲的需求。
这本书是一本专门介绍图画书,并教会读者如何阅读和欣赏图画书的书。总共分为两大篇,上篇是“阅读图画书”,主要是告诉读者如何从书的各个方面读图画书,本书也举例分析图画书中的细微的各个元素暗示故事的内涵。下篇是“经典图画书”,通过多个经典名作,解读每一部作品的精彩故事。
上篇的细致分析中,确实从很多不会关注的方面但却暗示了故事的关键性的方面,让我们知道如何去阅读一本图画书,图画书中的文字或是图画,都是图画书中重要的部分。
(资料图片仅供参考)
下篇中选看了《我的连衣裙》这个图画书的解读。这是一个日本画家创作的图画书,在这本书的深入讨论中,说道,出版社对这本图画书提出疑问,“你这本图画书,到底想要表达的是什么意思?”,书中提到以往有一些图画书可能大多通过图画表现出一个道理,而这本是真正孩子们喜欢读的,觉着好玩的,乐于看的。《我的连衣裙》的图画简单易懂,故事很明了,其中特有的123的节奏韵律能让孩子们在下次故事出现时猜到一些内容,没有深奥的道理,从图画中感知这个故事的变化,应该是这本书的独特之处。
另外这本书中的不断变化的裙子,很符合小孩子们天真无邪的想象力以及好奇心,可能孩子们会想过自己的衣服能不能随着天气或者地点变化而变化,这个图画书给了孩子们的好奇心以及天真做出了回答。
虽然我自己很少看图画书,但是通过看这本《世界图画书阅读与经典》感受到了图画书中的一些微妙的乐趣与其中的奥秘。
阅读是一件美好的事,就像《永远讲不完的故事》中巴斯迪安一样,走进书里,走进阅读世界里,就拥有了永远讲不完的故事。能和作品中的主人公一起经历欢乐,走过悲伤,体验苦难,感受幸福。
阅读,让我们懂得了要理解他人,尊重他人,关爱他人。
读了《窗边的小豆豆》,我情不自禁地被作者黑柳彻子所描述的巴学园深深吸引。我非常敬佩书中的小林校长,他是一个充满爱心的人,他非常关心每一个像小豆豆一样“怪怪”的孩子。当小豆豆把心爱的钱包掉到厕所里,她拿来长长的舀子,把厕所里的东西一勺一勺掏出来,在身边堆成高高的小山。小林校长竟然只说“弄完以后,要把这些全都放回去啊!”没有惊讶,没有呵斥,竟然只说了句“要把这些全都放回去啊!”仅此而已。小豆豆从此改掉了上厕所时低头往下看的习惯。正是小林校长这种充分尊重孩子的教育方法,让其他老师眼中的“不可救药”的小豆豆,拥有了一个令人羡慕的身心愉悦的童年。
阅读也是一件高尚的事,读书能使人孤独时不孤独,寂寞时不寂寞;能使我们在丰富多彩的阅读中成熟,在趣味深厚的阅读中成长,感受书中人物的美好的心灵,品味人世间的真善美。结上“书”,伴上“阅读”,我们的生活将更加精彩,我们的人生将充满快乐。
让我们在阅读中茁壮成长吧!
从小时候的白雪公主、灰姑娘、人鱼小姐,我学会了善良;从小学时的《西游记》、《格列佛游记》,我学会了勇敢;从初一时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》,我学会了忠义、坚强……渐渐地,我在读书中不断地收获成长。
纵然读了一本又一本的书,但最让我流连的始终只有一本、《钢铁是怎样炼成的》。至今,这本书还静静地躺在我的枕头边,每天万籁俱寂的时候,我枕着它入睡;早晨第一缕阳光射进来时,我总是不忘先向它打一声招呼。
人的一生当怎样度过才会有意义呢?保尔用实际行动一次次向我们证明了:“人最宝贵的是生命。生命对于每个人来说只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而感到羞耻,临终之际,他能够说:我的整个生命和精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
小说主人公保尔柯察从小就有一身正气,反对以大欺小,以强欺弱。他佩服朱泽培加里波第,在朱赫来的教育下,他更加明白他要做的是什么——就是将个人事业与祖国的需要相结合,做一个能尽一切力量奉献于祖国的革命者。为了这个理想,他经受住了一切考验,的确称得上是一块坚强的“钢铁”。在他的心中,革命事业与祖国的利益高于一切,在任何情况下,他的革命信念总是坚定不移的,所以他才能战胜死亡与病痛,将毕生投入事业中。这就是保尔这个革命者的崇高精神,钢铁就是在这如同烈火燃烧的斗争考验中炼成的。
钢铁是在烈火中燃烧,高度冷却中炼成的,因此很坚硬。保尔,而你就是这块钢,你以钢铁般的毅力大了一场又一场的胜战,让我明白了钢铁是怎样炼成的。
你敢于向命运挑战,乐观地生活着!
前阵子热映的一部动画片《小王子》,相信大部分的同学都看过了吧,这部动画片改编于法国儿童作家圣埃克絮佩里的同名小说《小王子》,今天我就和大家聊聊这本著名的童话。
《小王子》是法国当代一部非常著名的童话,是作者为大人们写的童话故事,出版以来受到大人和孩子们的喜爱,自1943年问世以来,被译成百余种文字,让世界各地的更多读者都有幸读到。听说已经被选入许多西方国家的教科书,成为青少年的必读书籍,我希望早一天也能选入我们的教科书里
童话讲诉的是一个飞行员,因为他在大人的世界里找不到一个朋友,所以他更加怀念自己的。童年以及孩子的美好。这时,书里的主人公小王子出现了,飞行员六年前因为飞机故障迫降在撒哈拉沙漠,在那里他遇到了小王子,小王子来自另一个星球,很神秘,他也对大人世界感到奇怪,所以他们俩个人被相互吸引住了。他们在沙漠里共同拥有一段珍贵的友谊,当小王子离开这个世界时,飞行员非常悲伤,一直怀念他们共度的时光,当我看到这段时,深深地被他们的友谊所打动。
小王子是一本关于怎么去爱,如何去享受自己的生活,这本书里面的主角小王子是一个对大人世界感到迷惑的小孩,他在这本书里知道了世界的残酷和希望,他还在这本书里经历了人生最绝望的时期,但他知道如何去解放自己。作者通过小王子这个角色告诉我们,生活就要勇于去了解,去做真正的自己,告诉我们人生不要有太大的压力。
我叫朱岑蕊,今年读四年级,我是一个文静的女孩。我兴趣广泛,画画、唱歌、跳舞、剪纸……我都喜欢,但是我最喜欢的还是看书。因为看书可以增长课外知识,开阔眼界,提高写作水平,还能让我明白许多做人的道理。
别看我只有10岁,我可是个如假包换的“小书迷”。记得有一次,妈妈带我去新华书店买书。书店的书真多啊!看得我眼花缭乱。我一走到书店二楼就直奔儿童读物区,挑了本很厚的童话书坐在地板上津津有味地看了起来。我被书中的故事情节深深吸引住了,不知不觉已经到了吃饭的时间。妈妈看我这么沉醉其中,便走过来轻轻说:“蕊蕊,吃饭了!”我一看表,哇!11点半了,可是我正看到兴头上,怎么舍得放下心爱的书呢?于是,就对妈妈说:“妈妈,你去买个汉堡给我吃吧!我还要看书呢?”妈妈见我这么喜欢看书也就答应了我的要求。下午我精挑细选了好几十本书,这才依依不舍地离开了书店。妈妈笑着说:“你呀!真是一个笑书迷……”
在我家,要数我的小书柜我最喜欢!书柜里放着满满一书柜图书,有中国的名著,有各类通话故事,还有外国文学名著。这些书籍让我感受到了阅读的无限乐趣。每当有空余时间我就会坐在书桌旁,吸收精神食粮!《伊索寓言》让我懂得了一个个人生道理,比如:不能说谎、不能骗人,做事不能半途而废,否则一事无成;《灰姑娘》的故事使我知道了:所有善良可爱的孩子都会有一个美好的结局;《西游记》中我明白了邪恶永远战胜不了正义;《假如给我三天光明》让我懂得了时间的可贵,健康的重要,生命的坚强。
同学们让我们走进阅读的海洋,在经典阅读中获得乐趣吧!
读中华经典《西游记》的感悟
暑假,我读了中华四大名著之一《西游记》,感触颇深。
我觉得书中的每个人物都值得我学习。孙悟空本领高超、正直勇敢,对师傅也十分忠诚,我要向他学习,不能害怕危险;唐僧坚持不懈、意志坚定,我要向他学习,不能放弃;猪八戒虽然有些懒惰,可为人十分忠厚老实,我要向他学习,诚实守信;沙和尚话虽不多,但却吃苦耐劳,从不喊一声“累”,我要向他学习,肯吃苦,不怕累,更加勤奋。
师徒四人西天取经,坚持不懈,一路上,他们翻过了多少山,走过了多少片树林,打败了多少妖精,这是多么艰难的一路啊!可他们却都没有放弃的念头,这种精神难道不值得我们所有人学习吗?想到这儿,我不禁低下了头,他们那么困难,都挺过去了,还有什么是战胜不了的呢?我遇到的困难与之相比,不是显得太渺小了吗?
我想到了我自身的例子,我的握笔姿势一直不正确,爸爸妈妈发现后,都让我立刻改正,可我却总是克服不了困难,长时间下去,就更难改了,每当爸爸妈妈提起,我总是说:“太难改了,我改不掉。”现在想起来,我感到十分惭愧,和唐僧师徒比起来,我这点小困难根本算不上什么。如果唐僧师徒像我这样,他们不知要死过多少次了。可我,却……我难道连这么小的困难都克服不了吗?我怎么可以遇到这么小的困难就放弃呢?真是太不应该了!所以,我决定,从现在起,努力改掉不正确的握笔姿势。
一本好书,可以影响人的一生,像《西游记》这样的经典之作是很值得我们一读的。它不仅可以丰富我们的想象,开阔思路,而且可以培养我们坚韧不拔、战胜困难的精神。让我们与经典作伴,与圣贤为友,读中华经典,做龙的传人。
我问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样?
回望巍巍中华五千年,有多少文人墨客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉!因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书。
在书的世界里我们可以结交朋友,张开七色的翅膀,飞向更高更远的天空。在书的世界里我们可以敞开心灵,打开阅读的空间,走向更美更炫的彩虹。不论现在你的心情怎么的不好,走进了书香的世界马上就会开眉笑眼。
我喜爱阅读,因为一本好书能让我分清美丑,正确判断。读《蛋壳里的奶奶》我体会出了感动,浓浓的慈祥的爱深深打动的主人公。读《跳动的火焰》我明白了在革命时期,火柴厂的童工顽强的精神。读《假如给我三天光明》,让我领略到自己是何等的幸运,自己凭什么说自己过得没有别人好呢?
我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。万般皆下品,唯有读书高。书是人精神的粮食,书是人进步的阶梯。
现在我明白,人为什么要读书?因为书籍能使人开阔视野。如果没有书籍,那么人变像井底之蛙,望着一片天空就说看到了整个世界,搞笑又愚蠢。
阅读经典润泽生命,读书能促使人更好的反思,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。阅读对于我们学生来说很重要,只有不断阅读,才能不断进步。经典,是一本是权威、精华的象征。所以说阅读难道不是我们这些中学生每天该做的事情吗?
木偶奇遇记是由意大利卡尔罗·科洛迪著作的。主要讲述一个小木偶的故事——老木匠杰佩托把一块会说话的木头雕刻了一个小木偶,起名为匹诺曹。老木匹把小木偶当做儿子,卖掉上衣,供小木偶上学。可是小木偶一心贪玩,又爱说谎,因为说谎而使鼻子变得越来越长。从木头到木偶,从木偶到长出了驴耳朵,到变成驴子,到被推下海,被鱼吃了……在经过许多艰难曲折与考验,匹诺曹终于长大了,实现了他的愿望,不再是个木偶,他变得诚实、勤劳、善良,成为了一个真正的男孩子。
这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程,但是我们能从书里感受到浓厚的爱。小木偶没有课本,老木匠杰佩托把自己的上衣换了一本书给小木偶,尽管自己受着寒冷,也要用最大的力量带给小木偶幸福,多么伟大的父爱啊!
我想起我的爸爸和妈妈,妈妈总对我呵护有加,爸爸倒是很少有着妈妈的那种温柔语气。但随着我慢慢长大,我发现爸爸对我的爱并不少于妈妈,是一种不同于妈妈温暖的爱,是一种严历,更加深沉的爱。
在皮诺曹身上我也看到了自己的影子。平时我在学习方面总是能省就省,给自己找种种借口磨蹭。做事总是不够用心,总想着混混就能过。这次的中小学击剑比赛给了我一个大大的教育,不够专心,每天三十个的弓步总是偷懒,没做到位,不想付出辛勤劳动,收获到的一定是幻想,是不可能赢得比赛的。
还有就是当你犯错时,要听取别人的劝说,就像书上的会说话的蟋蟀、小仙女一样,时时刻刻帮助你、提醒你及时改正。让自己的缺点越来越少,才能在学习和生活的道路上不断成长。
自三峡其百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝t多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣俊茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
在读文言时,最重要的一点就是字的读音和意思,有的字还是通假字,所以我们一般都从文字上开始攻破。
我们要注意的有以下几个字:阙(que)这就是一个通假字,同现在的“缺”
嶂:像屏障一样的山峰。……襄陵:涨上(水)山陵。襄,冲上,漫上。陵,大的土山。……(别的自己去摸索才有意思,我在此就不解释了)。
然后,让我们从段子上来品味它:看第一段,写的主要是三峡的山势(山高岭连),其次是水(汹涌湍急),接着介绍了春冬之时(清荣俊茂),最后写了晴初霜旦(寂静,凄凉)。我们来看作者的写作顺序是从主倒次,三峡它的主题就体现在“峡”字上,有山则有峡,多以作者抓住了这一重点,写出了三峡山势的雄魄和险峻。水,是三峡的灵魂,没有的水它就少了生气却多了几分空旷。光有大体的山水还并不完美,所以作者又利用我们的感官从不同的角度写了三峡的景色,如:素湍绿潭,就是从俯视的角度写了三峡的景色,而绝t多生怪柏,悬泉瀑布,又从仰视的角度写了其景色。
纵观全文,给我以一种身临其境之感,虽然我未曾到过三峡(不久就能去了)但是我还是从文中领略了三峡的气魄和美感,我要感谢作者写出这样生动的文章,还要感谢指导我品读的语文老师。
每个星期四的中午12点,我总要和几个同学去少年宫参加经典诵读。
那时,因为阅览室在四楼,所以我每次都跑得气喘吁吁,同学们等老师打开阅览室门的时候,都一窝蜂地挤进去,我非常幸运每次都抢到了第一的位置。记得我第一次来的时候十分紧张,手一直在发抖,但在老师的鼓励下,我慢慢地不再紧张了,甚至还喜欢上了这里。
胡老师待人和蔼可亲。前几天老师教我们《夜泊秦淮》这首诗,老师示范读了三遍,然后合上书背了一遍,老师的嘴巴像有魔力似的,一会就背好了,我和同学们都惊呆了,老师温和地说:“现在你们也来读读背背吧!”我们好像都沉浸在老师的读书声中,半天才回过神来,然后捧起书认真地读起来,我读了几遍再背一遍,可总是结结巴巴的,我就这样读了背,背了读,舌头好像被什么东西卷了起来,脑袋一到“商女不知亡国恨”就断电了。我开始灰心了,放下书,偷偷看同伴的情况。老师看见了,似乎懂得我的心思,连忙对我说:“可不能放弃,坚持就是胜利!”我觉得老师说得对,我决不能辜负老师的期望。于是,我通过反复诵读,终于背得滚瓜烂熟了。老师说了一声好,阅览室立刻安静起来,安静得连一根针掉下来都能听得见。老师又说:“会背的同学请举手。”大多数同学都自信地举起了手,只有少数同学没有举。老师应该是觉得刚刚我灰心了,现在举起了小手很不容易,所以,他第一个就让我来背。我也像老师那样流利地将《夜泊秦淮》这首诗背出了,老师连声夸道:“好!好!背得好!”我心里想:我终于成功了。
从这件事中,我明白了这样一个道理,坚持就是胜利!努力就会成功!
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